33.关于问题解决，美国认知心理学家约翰逊认为应有哪些步骤？（ ）

61.教育的生物起源论是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，其代表人物是奥地利的孟德尔。（ ）

65.1996年，联合国教科文组织提出教育的四大支柱，分别是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。（ ）

9.（ ）在其著作《课程与教学的基本原理》中说道：教育应该为学生提供各种机会，使他积极参与，并专心一意地处理他感兴趣的，与他密切相关的事情，尤其是要学会如何有效的从事这类活动。

47.研究发现，内部动机是学习行为的主要动力。一个具有内部学习动机的学生，（ ）。

43.小佟是某初中学生，他在校期间多次暴力勒索低年级学生，违规违纪情节严重，并且经多次教育惩戒仍不改正。对此，学校的下列处理办法不恰当的有（ ）。

15.如下图所示，横坐标表示不同教学方法，纵坐标表示学生解决问题的水平，则此学生的最近发展区可量化为（ ）。

21.萍萍和妈妈逛商场，萍萍一看到精美的玩具就缠着妈妈买，妈妈对她说：“如果给你买了玩具，回家就不能看动画片了。”于是萍萍放弃了玩具。妈妈的做法是一种（ ）。

77.角色改变技术的目的是让教师形成正确的教育观念，提高其参加教育科研的自觉性和主动性，从而自觉地实现角色的改变。（ ）

32.情绪的（ ）功能表现为积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用。

75.义务教育实行省、自治区、直辖市人民政府领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。（ ）

根据埃里克森的理论，人格发展阶段危机的对应正确的有（ ）。