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A
接受学习
B
发现学习
C
机械学习
D
有意义学习
正确答案 :A
解析
在接受学习中,要求学生把教学内容加以内化,即将新的知识结合进自己原有的认知结构之内。概念同化是新知识与自己原有的知识有效地相互作用的过程,采用的是接受学习方式。
相关试题
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )。
12.在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是( )。
基于学校和教师之间因职务聘任而形成的职务委托关系,教师履行教学和管理的职务行为的后果应由( )。
教师的专业能力就是指教师的( )。
“一题多解,演绎推理”是( )。
教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是( )。
《教育行政处罚暂行实施办法》规定,实施教育行政处罚,只能是县级以上人民政府教育行政部门。
受教育者依法享有的权利有( )。
杜威对传统教育的批判仅仅是对教育方法的批判。
教师有意识的沉默也是一种无效的批评办法。
注意的两种最基本的特性是( )。
伦理学与心理学对人格的解释是一样的。