25.普雷马克原理强调用低频的活动作为高频活动的有效强化物。（ ）

3.东东今年刚上幼儿园中班，妈妈便开始教东东学习小学一、二年级的知识。例如100以内的珠心算，汉语拼音的拼、读、写。东东妈妈的做法（ ）。

5.认知失调是态度改变的先决条件（ ）

5.我国第八次基础教育课程改革中，其核心目标是（ ）。

19.“当教师期望某个学生会表现出较大程度的智力提高时，这名学生就真的出现了较大程度的提高。”这是心理学中的教师期望效应，也称为（ ）。

16.我国现行的课程内容，将数学分为了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分，并且从小学一年级至六年级重复出现：低年级的数学内容是高年级的基础，高年级的数学内容是低年级的扩展加深。这种课程内容的组织形式属于（ ）。

18.教育心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（ ）。

负强化和惩罚在本质上是相同的。

2.下列教师行为，属于正确运用无意注意规则的是（ ）。

11.过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑行时遇到警察赶紧下车，这是一种（ ）。

从众是指个体因感到群体压力而在行为上与多数人取得一致的心理现象。

下列属于教师职业道德特点的有（ ）。