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负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。（ ）

下列属于操作性条件作用的基本规律的是（ ）。

从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（　）。

顿悟说是由心理学家（ ）提出的。

我国心理学家一般把学习分为（ ）。

斯金纳认为，人和动物的行为可以分为（ ）。

学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是（ ）。

小明主动打扫教室，班主任当众对小明进行了表扬。以下说法正确的是（ ）。

当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。

狗听到主人呼唤它的名字就跑过去，属于（ ）。

某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（ ）的影响。

学习是获得和积累的过程，并会引起个体行为的变化，只要经过这种变化，我们就能准确判断和完全掌握学生的学习效果。