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A
清朝中期
B
明朝中期
C
清朝末期
D
辛亥革命以后
正确答案 :C
解析
我国最早采用班级授课制是在1862年的京师同文馆,处于清朝末期。
相关试题
我国学校的教育层次包括( )。
教学过程的中心环节是( )。
教育目的的显著特征有( )
在人类教育史上,第一个把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( )。
课外活动的组织形式主要包括群众性活动和( )。
否定教育的等级化、特权化、专制化的教育特征是( )
教师的专业化发展一般要经历( )。
下列表述中, 与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是( ) 。
学校教育对个体发展的功能包括( )。
王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,五岁就能作诗,但是后来由于他父亲没有及时教育,使他十二、十三岁写的诗就不如以前了,到了二十岁就“泯然众人矣”。方仲永的实例说明了( )。
格赛尔的双生子爬楼梯实验说明( )。
教师的教育工作能力包括( )。