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（   ）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。

12.同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。属于党委、政府各职权范围内的工作，不得联合行文。

邓小平理论的首要的基本理论问题是（ ）。

81.劳动者和用工企业发生劳动争议后，双方可选择协商、调解、仲裁、诉讼几种争议解决方式。若劳动者选择诉讼，则可直接以诉讼形式解决劳动争议。（ ）

运用货币政策稳定宏观经济，主要是通过调节货币供应量影响利率来间接实现的。（ ）

下列选项中，不属于个性心理特征的是（ ）。

教育的本质特点是（ ）。

28. 事业单位工作人员工资不包括（ ）。

下列不属于《学记》教学原则的是（ ）。

学校教育的基本要素有教育者、受教育者和（   ）。

34.“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话出自（ ）。

在教育史上第一个提出儿童成长过程中的年龄分期，主张体育、德育、智育的渗透教育思想的人是（ ）。