数学老师在教学“按比例分配”内容时,首先向同学们提出一个问题:“爸爸把6个苹果分给孩子和妈妈，每个人会分到几个?”当大家都回答“3个”时，老师询问道:“有没有不同看法呢?”当老师这样问时，大家都开始重新思考，终于有同学意识到“不是平均分配”。数学老师在教学中询问“有没有不同的看法"是为了（）

以培养忠于统治阶级的强悍的军人和勇猛的武士为特征的教育是()的教育。

“活泼好动、行为敏捷”是指人的兴趣表现出来的特征。

二、多项选择题(在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的，将其选出并把它的标号写在括号内。多选、错选或未选均不得分。本大题共18小题，每小题1.48分，共26.64）体育作为我国学校教育的重要组成部分，它是授予学生健康知识、技能，发展学生体力，增强学生体质的教育。在普通中学的课程中，属于体育的有（）。

格式塔学派又称完形心理学,1912年诞生于德国格式塔学派的代表人物有（）

在关于人的发展的理论当中,遗传决定论认为外部因素对人的发展有着决定性的作用,而其他的因素则可以忽略不计。

皮亚杰的发展理论对教学工作者的理论研究和实践探索都有重要的价值，下列对皮亚杰的理论表述正确的有（）

社会需要是素质教育运行的动力源。

1951年颁布的《关于改革学制的决定》是新中国学制发展到了一个新阶段的标志，该学制体现了教育为生产建设服务的原则。

小刚在学校接受教育后，生理、心理以及社会三个方面都得到了极大的发展。下列不属于心理发展的是（）

只要有人类社会存在,学校教育就存在。

67.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。（ ）