14.根据加涅对学习的分类，能识别多种刺激的异同之处，并做出对应反应的学习是（）

20.教师头脑中掌握与教室有关的信息，包括：学生、黑板、课桌、讲台等，能够预想到整个教室的布置和上课的情景。这体现的知识表征形式是（）

2.“为了使年轻一代在与大自然的可怕威力的斗争中不致牺牲，为了使人不变为野兽,便产生了进行教育的必要性。” 从教育的起源来看，这是（）。

4.美国的教育努力培养“民主”社会中能适应生活需要的理想公民；而英国着重培养品行，以养成绅士风范，这说明（）

12.对事物颜色、大小、声调等个别属性和特性的认识属于（）

22.下列选项中不属于资源管理策略的是（）

34.智力是创造力的充要条件。

27.某老师为了掌握学校的最新动向，多次翻看学生书包。这位老师的做法（）

二、判断简析题（本大题共6小题，每小题4分，共24分。） 31.接受学习是机械的学习，发现学习是有意义的学习。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分，每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。)1.关于古代教育和现代教育的发展特点，不正确的是（）。

8.指导整个课程编制最关键的准则是（）

21.在动作技能的学习中，部分学生学到的一定阶段会出现进步暂停现象。在心理学上这种现象称为（）