事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
杜威
B
苛勒
C
巴西蒙
D
桑代克
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:苛勒提出了顿悟说,认为学习是顿悟的过程。故本题答案为B。
相关试题
学生学习“功=力×距离”,这种学习属于( )。
根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分为正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
数学老师对学生说,今天课堂上练习题都做对的同学可以不做家庭作业了。数学老师的做法属于( )。
看到路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
根据奥苏伯尔对有意义学习的分类,如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”,就知道它代表实际的鸟.即使此时并未见到真实的鸟,儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于( )。
20.在实际教学中,教师不能突袭(比如应该学习新知识,却进行考试),不利于学生学习,这种做法依据是学习的( )。
一、单选题班社拉社会学习理论的核心概念是( )。
根据学习的定义,下列属于学习的有( )。
关于学生学习的特点归纳不准确的一项是( )。
30.若有人给你起绰号,你不做任何反应,绰号就不会流传。这符合操作性行为的( )。
奥苏贝尔认为,学生的学习主要是发现学习。( )
27.为了打击社会的不良行为,国家常用“杀一做百”的做法。其理论依据是( )。