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A
上位学习
B
派生类属学习
C
相关类属学习
D
并列结合学习
正确答案 :B
解析
下位学习可以分为两种形式:一种是相关类属,另一种是派生类属。派生类属是指新学习内容能从已有命题中直接派生出来的。重力包含在力这个概念之下,因此属于派生类属学习。故本题答案为B。
相关试题
25.吃了糖以后接着吃橘子会觉得橘子很酸,这是( )。
学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到( )干扰的影响。
“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了( )。
46.《中国教育现代化2035》明确了推进教育现代化的基本原则,其中一项原则是( )。
“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的( )。
74.上述海伦凯勒的成长事迹带来的教育启示有( )。(不定项)
常用的复述策略有( )。
72.班主任的行为未体现的德育原则是( )。(不定项)
在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。
构成教育活动的基本要素是( )
30.在《中小学教师职业道德规范》中,以推进教师专业发展为目的的要求是( )。
一、单项选择题1.选择蕴含本质因素的典型个案,通过对其研究,使学生从个别到一般、从个体到抽象,掌握带有普遍性的规律、原理的教学模式是( )。