1.以下关于近代教育的说法, 正确的是( ) 。

一名小学生上课不敢主动举手回答问题，当他一旦主动举手回答问题，老师就给予表扬、鼓励。渐渐地他养成了勇于举手回答问题的行为方式。在这个过程中，教师采取了（ ）。

幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念（ ）。

专业知识部分（70分）一、单项选择题（本大题共30题，每小题1分，共30分）在胎儿期和出生后发育一直处于领先的系统是（ ）。

下列选项中，体现启发性原则的是（ ）。

福禄贝尔把自己的特制玩具叫作______。

编故事的活动中，能完全编制出完整故事情节是对（  ）阶段幼儿的要求。   

皮亚杰把认知发展阶段分成四个阶段（ ）。

四、简述题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）为什么不能把《3－6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量全班幼儿？

日常生活活动具有______、习惯性和情感性等方面的特点。

有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于德、智、体、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了( )指导思想。

4－5岁儿童在活动中能保持有意注意（ ）。