相关试题

10.班级管理的基本功能是（ ）。

马克思主义关于人的全面发展的学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供了理论依据。（ ）

34.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在（ ）。

27.下列著作中，（ ）是科学的教育心理学诞生的标志。

人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为( )。

13.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断属于学习动机理论中的（ ）。

避免遗忘的措施有哪些？

48.思维是人脑对客观事物的直接的、概括的反映。（ ）

55.成功的经验越多,自我效能感就会越高。（ ）

9.学生学习新知识之前，教师应向学生提供相关背景资料，或者指导学生查阅相关资料，这是（ ）在教学中的应用。

54.“前有断崖,后有追兵”是双避冲突。（ ）

17.教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育，指的是（ ）。