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解析
个体身心发展的一般规律: (1)个体身心发展的顺序性 (2)个体身心发展的阶段性 (3)个体身心发展的不平衡性 (4)个体身心发展的互补性 (5)个体身心发展的个别差异性
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《中小学教师职业道德规范》对教师在着装方面的要求是( )。
某小学老师韩某让上课讲话的学生站在教室的最后一排听课,韩老师的做法( )。
“活到老,学到老”体现了现代教育的( )。
某校有教师在中考考试中作弊,依照《中华人民共和国教育法》的规定,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予( )。
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人的个性心理品质中具有道德评价意义的是( )。
一般认为智力落后者的智商在( )。
下列选项中,属于外部感觉的有( )
《学记》提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现的教学原则是( )。
人的发展是在遗传、环境和学校教育的影响下实现的,其中学校教育在人的发展中起( )。
生产力对教育的制约作用主要表现在( )。
人们感知过、思考过或体验过的事物当它再度出现时,仍能认识的心理过程是( )。