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对
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错
正确答案 :错
解析
教育劳动是教师职业道德赖以产生的实践基础,深刻认识和把握教育劳动的性质和特点是理解和领会教师职业道德的前提。教育劳动是教育者以个体或群体的形式,按照一定教育目的和教育模式,以语言、文字和自身的榜样作用等多种方式,向受教育者传授知识,灌输价值观念,施加各种影响的活动。故本题说法错误。
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3.心理相融是教师与学生之间最基本的伦理关系,也是我国新型师生关系最本质的特征。
19.班级组织按照社会需要和教育目标给学生传递科学文化知识,提供角色学习条件,形成生活基本技能。这主要体现了班级组织的( )。
41.林老师在签订聘任合同后,经与校方商量又增加合同内容的行为,属于教育法律关系的( )。
6.人本主义心理学主张在课程实施过程中要鼓励学生成为学习的中心。
21.根据科尔伯格道德发展理论,下列取向中属于习俗水平的是( )。
25.教育法律救济的行政救济、司法救济是由国家机关运用国家强制力实施的。
24.教师进行学习提升既是权利也是义务。
13.教师作为教育专业人员必须具备现代教育理念、乐业敬业及努力奉献的风范和精神。这是教师的( )。
2.法国的教育制度是集权制,美国和英国的教育制度是分权制,同样是实施分权制,美国和英国的分权制又有不同,各自有自己的传统和特色。这主要体现了( )对教育制度的影响。
1.该说法是否正确?
45.林某是小学四年级学生,在一次值日中,教师安排林某在擦教室立式空调顶部灰时,凳子倾倒,林某摔倒在地受重伤,住院花了不少钱。关于该事故,说法正确的是( )。
20.考试焦虑的形成原因主要是学生内部的压力,因此只要处理好学生的心态和观念就能达到预期目标。