12.布鲁纳提出的发现学习指的是在生产、生活实践中获取知识的学习。

15.关于记忆遗忘的原因，艾宾浩斯认为遗忘不是痕迹的消失，而是记忆被压抑。

13.教师作为教育专业人员必须具备现代教育理念、乐业敬业及努力奉献的风范和精神。这是教师的（ ）。

2.在上述材料中，孔子了解学生的方法有（ ）。

16.《论语》中说“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”。这里体现出的德育原则是（ ）。

8.从教师的教来看，教学环节的基本顺序是（ ）。①评价 ②备课 ③辅导 ④上课

15.提出教学过程以解决学生的情感问题为目标的教学理论是（ ）。

6.人本主义心理学主张在课程实施过程中要鼓励学生成为学习的中心。

26.权威性法学著作是正式意义上的法的渊源。

21.根据科尔伯格道德发展理论，下列取向中属于习俗水平的是（ ）。

11.同一堂课中，有的学生专心听讲，有的学生心不在焉，长此以往，学生之间的学习成绩有了很大差异。这主要体现了（ ）对人的发展的作用。

25.教师在编写教学目标时，要求学生“通过学习，能够辨别所给的一段文字是否符合逻辑”，这属于布鲁姆认知目标中的（ ）。