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对
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正确答案 :对
解析
本题考查教育目的确立的依据。教育目的是指各级各类学校在国家对受 教育者培养的总的要求的指导下,对人才培养的质量和规格上的具体要求。教育目的的选择 和确立应当遵循受教育者身心发展的特点。 故表述正确。
相关试题
1.“办人民满意的教育”体现了( )对教育质量的规定性。
33.某小学的低年级教师喜欢用“真棒”“真行”的语句来表扬学生,学生往往得到激励,但随着年龄的增加,学生对其表扬不再感兴趣,这一现象说明( )。
以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式的是( )
9.从形式上看,教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。
2.芳芳近段时间因父母离异,情绪十分低落,常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后,时常找芳芳交谈、疏导,鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是( )。
10.良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。
40.学校上课铃响后,教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情境中,下列属于教育法律关系的主体和客体的是( )。
1.赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程主张教师不要过多干预儿童的发展。
(2)为什么?( )
17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。
24.某老师认为学生对三角形定义的学习和总结,有助于正方形定义的学习,那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响?( )
(2)就周老师的教学可提出的改进建议有( )。