事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
解除心理紧张
B
鼓励幼儿说清楚
C
去医院进行相应检查
D
反复进行语言训练
正确答案 :A
解析
本题考查幼儿常见问题。矫治儿童的口吃时,首先要消除环境中的各种不良因素,避免周围人对儿童的嘲笑和模仿,要消除儿童对口吃的紧张心理,树立信心,鼓励主动练习,大胆地说话,自由地呼吸,放松与说话器官相关的肌肉。对于口吃较为严重的儿童,不要强迫他们说话,不要催促儿童重复地把话说清楚,可以指导儿童进行语言训练,用简单的对答方式一问一答,放慢语言速度,使儿童在说话时呼吸逐渐正常,使口吃现象减轻。故本题选A。 BCD项:干扰选项。
相关试题
1.以下是老师和妞妞的对话,老师:“你有哥哥吗?”妞妞:“有,我哥哥是浩浩。”老师:“浩浩有妹妹吗?”妞妞:“没有。”关于这个对话,解释正确的是( )。
下列哪些不是社会学习理论的代表人物( )。
幼儿攻击性行为的最大特点是情境性。
热点3 时政——经济斯里兰卡投资委员会1月29日公布数据显示,斯里兰卡2017年共吸引外国直接投资16.3亿美元,创历史新高。其中来自中国的投资约占( ),中国成为斯里兰卡去年外国直接投资最大来源国。
被称为“三大产热营养素”的是( )①蛋白质②脂类③碳水化合物④维生素
22.教师在什么样的情况下应该介入幼儿游戏( )。
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程。
幼儿的学习品质,就是与学习密切相关的基本素质包括( )。
对于方位,幼儿较难掌握的概念是()。
教育幼儿不要从高处往硬的地面跳,主要是因为幼儿( )。
二、多项选择(每小题2分,10小题。共20分)幼儿良好行为习惯的养成是项长期的、细致的工作,幼儿习惯的养成有许多方法可以采用,要选择合适的方法让幼儿容易接受、乐于接受。在教学中,经常采用的方法有( )。
2016版《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施( )等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。