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A
自我提高内驱力
B
社会认可内驱力
C
附属内驱力
D
认知内驱力
正确答案 :C
解析
事考帮解析:附属内驱力是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。它既不直接指向学习任务本身,也不把学业成就看作赢得地位的手段,而是为了从长者或同伴那里获得赞许和接纳。小明努力学习是为了获得老师和家长的表扬,这种学习动机属于附属内驱力。
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按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于()。
小学生性格的培养,可以通过多种教育方式,下列属于通过实践教育方式培养小学生性格的有()
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下列关于小学生同伴交往的特点,说法不正确的是()
学生的学习内容有( )
下列关于小学生思维发展的特征,说法不正确的是()
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