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A
网络文学的学术研究水平滞后于创作实践
B
网络文学强势崛起
C
网络文学成为文学输出、文化输出、中外交流的重要内容和重要载体
D
全国研究网络文学的学者较少
正确答案 :A
解析
文段首先阐述最近20年网络文学的良好发展状况,接着通过“却”转折指出网络文学的问题,即学术研究水平明显滞后于创作实践,最后用数据举例论证。因此文段重点在转折后,强调网络文学的学术研究水平明显滞后于创作实践。对应选项,A项当选。B项和C项,均属于转折前的内容,非重点,排除;D项,属于举例论证的内容,非重点,排除。故本题答案为A项。
【文段出处】《网络文学呼唤学术研究》
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义务教育阶段,不仅一个都不能少,更要让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,由于诸多因素的综合作用,校际的教育质量客观上存在一定差异,倘若不严格执行免试就近入学,留下某些“操作”的空间,那就会出现强者愈强,弱者愈弱的马太效应。如此一来,“名校”和“牛娃”或许是受益者,但对其他学校和孩子而言却是一种巨大的不公平,同时还会严重加剧教育内卷乃至破坏整个教育生态。下列说法与原文相符的是( )。
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94.西西把手机带到教室玩,你是西西的老师,发现他上课都在偷偷玩手机,对此最恰当的处理方式是( )。
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_______________。从劳动需求来看,随着数字经济不断发展,工业互联网、数字模拟、人工智能、物联网控制等领域的人才需求会越来越大,培养更多数字技能人才,才能满足企业用工需求。从劳动供给来看,需要弥合“数字鸿沟”,让普通劳动者掌握更多数字技能。比如,增强农民工的数字技能可以为其打开进入数字经济行业的通道,让他们既能适应现代化智能工厂的需要,也能投身到现代服务的新业态中。填入画横线部分最恰当的一句是( )。
新时代高校不断变革以往单纯的劳动说教、______的劳动实践,立足于以育人为本的逻辑开展劳动教育,坚持满足学生的需要和开展劳动教育相统一,调动和_____学生内在自主性、积极性、创造性,使学生由“接受型客体”变为劳动中的“主动型主体”,他们不仅清楚自己所要达到的劳动目标、任务、要求及其社会价值,还积极主动参与社会实践活动,不断实现由“要我劳动”向“我要劳动”转变、从“疏离隔阂、被动接受”走向“亲身感受、积极体验”。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
时间之河______,每一代青年都有自己的际遇和机缘。对2023年的1291万考生来说,高考或许已不再是“改变命运的独木桥”。但作为特殊的“成人礼”,高考仍然是莘莘学子需要面对的重要考验,它不仅是对知识水平的测试,也是对意志和耐力的_____。高考是这些年轻人迈向成年之路的一道关口、通向梦想的一扇大门,更是他们书写青春华章的一个新起点。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
92.学生甲平时上课不爱听讲,成绩较差,但无不良品行。下列教师对学生甲的期末评价最恰当的一项是( )。
众所周知,面对信息化社会的“知识爆炸”,面对扩增迅猛、体量庞大的知识信息海洋,传统阅读方式在摄取知识、梳理信息、消化内容方面,已经不是“时不我待”能够形容,而常常是一种“望洋兴叹”。在阅读体量上,个体阅读速度面对现代化社会的整体知识生长速度,确乎是难以企及和无法匹配的;在阅读选择上,大量信息不对等,特别是新增知识领域不断扩容而造成的阅读选择遗漏,往往连个体自身都茫然无知;在阅读成效和知识运用上,对于大多数普通人而言,阅读后大脑知识信息留存的模糊化、印象化、简略化是常态,融会贯通和再运用主要依靠个体记忆力、理解力和人工笔记作为辅助,即便能够对某些细节重新进行查阅对照,而且是在借助数据库和数字检索的条件下,但时间、精力、脑力、信息素养等诸多方面仍然存在个体能力的现实局限。上述文段主要介绍了( )。
认为教学过程是建立在学生心理活动基础之上,并提出与教学过程的阶段相对应的学生心理活动的四阶段:注意、期望、要求、行动的教育家是( )。