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A
开展家长会,与学生家长共同商议帮助学生解决适应性问题
B
私下与有适应性问题的学生谈话,根据学生实际情况帮助解决问题
C
开展主题班会,请优秀的学长学姐讲述自己怎么适应初中生活
D
打电话给有适应性问题的学生的家长,请家长自己解决孩子的问题
正确答案 :D
解析
【金标尺解析】本题考查的是班级管理——班级建设与活动组织。
此做法将教育学生的任务完全推给了家长,未做到协调好各方面教育力量,不利于形成家校合力,对学生发展不利。故D项符合题意。
A项:体现了家校共育的理念,班主任老师应该协调好对班级有影响的各种教育力量,这其中就包含了与家长协调好。班主任可以通过家访、家长会、短信等形式与家长保持联系,互通情况,认真听取家长意见和要求,取得家长的支持和配合,形成教育合力。共同促进学生成长。不符合题意,故排除。
B项:此做法可以给学生有效的指导和帮助,不同学生有不同的特点和不一样的适应性问题,此方法体现了因材施教。不符合题意,故排除。
C项:班会是班主任向学生进行教育的一种有效形式和重要阵地,是培养优良班集体的重要方法,也是培养学生活动能力的基本途径,并且此做法合理运用了榜样示范法,榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和优秀业绩来影响学生的一种教育管理方法。榜样示范法符合学生的心理特点,学生容易接受。不符合题意,故排除。
故本题答案为D。
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19. 大多数时候,面对孩子的成长,我们只是旁观者。我们所能做的是抚养与教育、陪伴与关爱、扶持与鼓励,既不能放纵不管,也不能_____,更不能_____。对于成长中的孩子,我们只是助力者。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
圆珠笔画是由一根根笔迹纤细的线条累加而成的,明暗对比细腻。因为圆珠笔的油墨不可擦去,观看者可以从作品中看出每一笔的轨迹,这也就对圆珠笔绘画有了更严格的要求。每一笔画都需力求一笔到位,不可修改。又由于圆珠笔画的明暗层次性,使得绘画者在用圆珠笔绘画时对力的把握控制至关重要,其绘画难度也大大高于其它绘画作品。可以说,一个娴熟的圆珠笔画家,至少可以证明他在绘画能力上是完全合格的。 这段文字意在说明( )。
显性激励是指当事人预期在一定时限内可获得的实质性补偿的总和,它包括由合约规定的绩效补偿关系(如工资、奖金等货币收入或其它实物收入),还包括合约明确规定之外的但可预期的物质或精神方面的补偿(如荣誉的获得、职位的提升以及由此得到的物质补偿的增加等)。下列属于显性激励的是( )。
4.近年来,网络阅读、手机阅读并存的多元化阅读方式,带来了铺天盖地的_____。这在_____人们知识面的同时,也使得以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”取代了“深阅读”。依次填入划横线处最恰当的一组是( )。
大学生:军人
12. 正是由于中国等亚洲国家对日本当时(麦克阿瑟统治期)比现在问题更严重的历史教科书_____,错失了_____影响的最佳时机,一代新日本人长成了,问题才更_____了。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
阳光:禾苗
政府每出台一项经济政策,都会改变某些利益集团的收益预期,出于自利,这些利益集团总会试图通过各种行为选择,来抵消政策对他们造成的损失,此时如果政府果真因此而改变原有的政策,其结果不仅使政府出台的政策失效,更严重的是使政府的经济调控能力因丧失公信力而不断下降。这段文字主要论述了( )。
9.预防性保护,不是为文化遗产 “温室”,实施“隔离性保护”,也不是将文化遗产 。相反,预防性保护是在传承和保护文化遗产的同时,拉近人们与文化遗产之间的距离,将文化遗产更好地融入现代生活,促进对文化遗产的合理利用。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
92.高一下学期地理课上,老师问:黄河往哪流?一学生唱到:大河向东流啊!老师没有理他,又接着问:太阳系有多少颗行星?那学生又唱:天上的星星参北斗啊!老师气了:再唱出去唱!学生还唱:说走咱就走啊!老师无语...这是某班主任路过自己班时所见到的一幕,班主任非常了解这个学生,知道他喜欢唱、喜欢演,还迷恋《三国演义》和《水浒传》。如果你是该生的班主任,你会怎么做?( )。
94.由于不同的金属和金属离子在燃烧时会呈现出不同的颜色,所以烟花在空中爆炸时,便会绽放出五彩缤纷的火花。例如,铝镁合金燃烧时会发出耀眼的()光。
97.班级中的小迦同学在课上与语文老师发生言语冲突,双方都非常愤怒。起因是因为语文老师认为小迦上课说话。该冲突导致小迦在后续的语文课中表现出一系列的厌学状况。而作为班主任,在了解情况后得知,确实是语文老师冤枉了小迦。要想解决小迦目前的厌学情况,下列做法最合适的是( )。