10.“师范也者，学子之根核也。师道不立，而欲学术之能善，是犹种稂莠而求稻苗，未有能获也。”这句话蕴含的教师职业要求有。（ ）

32.著名心理学家布鲁纳认为，不论教师教什么学科，务必使学生理解该学科的（ ）。

29.品德发展有着自身特定的规律，一开始学生常常将“老师说的”作为行为的标准，随着年龄的增长，学生开始越来越多的有了自己的判断标准，这种转变一般发生在（ ）。

6.教学的发展性原则要求教学内容、教学方法和进度，既要适合学生已有的水平，又要有一定的难度。（ ）

23.杨毅在学习过程中，将自己的笔记本划分成两半，一半记录老师上课时所讲的内容，另一半记录自己不懂的地方或重要的地方，杨毅在这一过程中使用的学习策略属于（ ）。

4、在小学数学“长方体”的教学中，教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念，这位教师的做法主要体现的教学原则是（ ）。

17.一般认为，青少年的形式运算思维先在自然科学领域出现，而在社会科学领域发展较晚。（ ）

12.班主任有效工作的前提是（ ）。

3.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵？"学生齐声回答：“6棵！”教师问：“有没有不同意见呢？”发现孙同学眉头微蹙，就提醒说：“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说：“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问：“为什么？”孙同学继续说：“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵；如果不平均分，就有多种分法。”教师当即说：“说得好。过去我们学的都是平均分，今天我们要学的不是平均分。”然后在黑板上写出了“按比例分配”。关于该教师的教学，以下说法正确的有（ ）。

24.在一次英语考试中。小果考的很不好，班主任陈老师找她谈话时，小果说“陈老师，我前段时间看到星座书上说我的星座最近几周都会很倒霉，果然这次就考砸了。”另一个学生彤彤这次考试取得很大的进步，她兴高采烈的告诉陈老师“我前段时间特别努力，这次总算有回报了”对此下列说法正确的是（ ）。

38.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下选项中不属于对未成年人权利保护规定的是（ ）。

22.师德对教师的行为起着规范和评价的作用。（ ）