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对
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正确答案 :对
解析
根据皮亚杰的道德发展理论,儿童往往对外在权威表现出绝对的服从和崇拜,把成人规定的准则看成是固定不变的是处于他律阶段的儿童的特点。
相关试题
6.课程标准是教材编写的依据,教材是课程标准最主要的载体。()
18.走进某校园,我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上,制作的手工作品放置在展览区,嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的()。
10.小王是一位“新手”班主任,她尊重和关爱每一位学生,久而久之成为了学生的良师益友。这说明建立良好师生关系主要取决于()。
37.教师上课提问时,有的学生心中有答案,但是听到同学的回答后又开始怀疑自己答案的正确性,这类学生的认知风格属于()。
44.教师职业道德区别于其他职业道德的显著特点是()。
32.根据加涅的学习目标分类理论,学生能够运用一些原理,法则去解答习题,是()的学习。
30.通过平行四边形的判断训练,学生对长方形面积的判断的成绩提高。而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是()
11.小明刚刚起床,打开了房间的灯,刺眼的光过一会儿就感觉正常了,这里发生了明适应,感受性变高了。()
二、单项选择题。(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)1.教育的质的规定或教育的本质表明()。
10.班主任在学校、家庭、社会之间起纽带作用。()
13.关于我国中小学课程设置的说法不正确的是()。
13.人的身心发展,是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾引起的。()