事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
家庭环境
B
成熟
C
社会性经验
D
教师因素
正确答案 :B C
解析
皮亚杰将影响儿童心理发展的要素归结为四个:成熟、经验、社会环境和平衡化。
相关试题
学习“三角形”后,掌握三角形有三个角和三条线段的这两个共同关键特征,而与其大小、形状、颜色等无关,这是( )。
34.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
50.事业单位工作人员工资包括( )。
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
人本主义学习理论的代表人物是( )。
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的( )。
25. 事业单位工作人员违法违纪行为情节轻微,经过批评教育后改正的,可以免予处分。( )
8. “玉虽有美质,在于石间,不值良工琢磨,与瓦砾无别,若遇良工,即为万代之宝”这句话表明外因是事物变化发展的根据,对事物的变化发展起着加速作用。( )
对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的,申请人( )。
我国的政体是人民代表大会。( )
“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是中国共产党和各民主党派合作的基本方针。( )
81.劳动者和用工企业发生劳动争议后,双方可选择协商、调解、仲裁、诉讼几种争议解决方式。若劳动者选择诉讼,则可直接以诉讼形式解决劳动争议。( )