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A
《论语》
B
《学记》
C
《史记》
D
《诗经》
正确答案 :B
解析
“教学相长”出自《学记》,即“故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”意为教与学相互促进。
相关试题
把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的( )。
在古代社会,主要采用( )的教学组织形式。
( )是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,教育发展的强大动力是( )
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国小学阶段的课程设置主要是( )
“红杏枝头春意闹”这句诗中涉及的感觉现象是( )
( )发展了行为主义心理学,认为行为与认知、环境三者应当相互作用,并提出观察学习理论。
备课是教师的课前准备,备课内容不包括( )
下列选项中属于受教育者享有的权利的是( )
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,相对功利主义定向阶段属于( )
教师突然中断讲课,引起分心学生的注意。这种注意是( )。
根据《重庆市义务教育条例》,学校门口( )米范围内禁止摆摊设点和从事妨碍教学秩序、影响学生身心健康的其他营业活动。