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错
正确答案 :错
解析
奥苏贝尔将学习分为上位学习、下位学习和并列结合学习。上位学习也称总括学习,是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题。下位学习又称类属学习,是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习,从而获得新概念或新命题的意义。
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老师看学生会出现“好学生什么都好”的认识倾向,这是( )
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下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是( )
课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是( )。
“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现教育特点的是教育民主化。
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( )主管全国的教师工作。
教学的本质是( )。
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从作用的呈现形式看,教育功能可分为( )。