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A
直观性原则
B
巩固性原则
C
循序渐进原则
D
科学性与思想性统一原则
正确答案 :D
相关试题
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为( )。
古代教学组织形式是( )。
考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是( )。
讲授法也叫答问法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生解答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
演示法是一种以直观感知为主的教学方法。
在教学活动中,随着学生学习能力的提高,教师的作用下降,教师的压力随之减少。
从教学设计的角度考虑,一般将知识分为( )。
7.以某一群体的平均成绩为参照标准来确定被试相对位置的评价属于( )。
下列关于教学直观性原则表述不正确的是( )。
从解释评价结果的标准考虑,教育评价可以分为( )。
( )教学设计前期的一项分析工作,目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格
教学过程中应处理好的几种关系有( )。