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A
帮助、引导
B
尊重、赞赏
C
反思、合作
D
创新、合作
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:新课程理念中教师教学行为观点的转变表现在:在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长;在对待教学上,新课程强调帮助、引导启发;在对待自我上,新课程强调反思与终身学习发展;在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。故本题选B。
相关试题
30.《中小学教师职业道德规范》中明确规定: “不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。”这属于以下哪项内容?( )。
15.我国第一个正式实施的学制是 ( ) 。
3.教师社会地位最直观的的表现是( )
11.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的提出者是( )。
58.作为教师所具有的一项最基本的职业权利是( )。
46.皮亚杰的“三山实验”证实了儿童思维带有明显的特点,即( )。
在封建社会,主要采用( )的教学组织形式。
28.人们通常认为“北方人开朗豪爽、南方人含蓄细腻”。根据奥尔伯特的人格理论,上述人格特质属于( )。
64.斯金纳的操作条件作用学习理论在教育上的应用主要体现在( )。
60.对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的( )
63.基础教育课程改革提出的三级课程体系是( )。
37.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是( )