动作技能教学一般不宜采用发现教学法。（ ）

23.概念性知识对人们的生活与学习有着重要作用，其中，学习“气温”“降水”等概念后才能学习“气候”概念，体现了概念性知识（ ）。

9.定势是一种心理准备状态，所有定势都会妨碍问题的解决。（ ）

道德判断与评价发展的特点是：从他律到自律，从动机到效果，从片面到全面。（ ）

下列属于问题解决的是（ ）。

12.影响一个人问题解决的主要因素（ ）。

20.暑假结束后小凡同学回到学校发生了很大的变化，与同学相处时变得更加礼貌温和， 在日常班级生活中也变得更遵守班级规则，如果按照科尔伯格的理论，小凡同学这种以人际关系和谐和好孩子为定向达到的发展阶段处于 (   ) 。

15.中学生品德发展的基本特征有（ ）。

教师先提出问题，然后鼓励学生快速联想，寻找尽可能多的答案，不必考虑答案是否正确，教师也不作评论，这种方法是（ ）。

7.暑假期间小明计划读完十本书，为了完成这一任务他要求自己每天拿出半天的时间进行阅读，这种策略属于（ ）。

22.幼儿园的一名小朋友不爱吃青椒，把自己偷偷吐在地上的青椒踢到旁边小朋友的椅子边。该小朋友的行为是 (   ) 。

14.影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。