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A
综合课程
B
学科课程
C
隐性课程
D
活动课程
正确答案 :C
解析
校风、校训属于学校文化的重要组成部分,是在无形中影响着全校师生,并不是课表上规定的课程,所以属于隐性课程。
相关试题
“教学相长”这一教学思想出现在我国的( )著作中。
受测验长度影响的测验质量指标是( )。
《中华人民共和国教育法》的制定主体是( )。
( )是人格的核心。
简述桑代克的联结—试误说。
“一个小丑进城胜过一打医生”,这说明情绪具有( )。
在封建社会,主要采用( )的教学组织形式。
“酸葡萄”心理体现的心理防御机制主要是( )
某物理老师在教《轮轴》一课时,设计了一个游戏,看谁的力气大,他故意挑选了书稿相近的男女同学各一名,先请他们上讲台扳手腕,女同学输了。接着老师又拿出起了一个啤酒瓶,请这两个同学再比一比,男同学握住瓶子的颈口部分,女同学为主颈身部分,各自用力想相反的方向旋转,结果女同学赢了。这时,教室里沸腾了,同学们纷纷议论,老师顺势说道:“请大家想一想,为什么会产生这样的现象呢?这与我们要学习的内容有什么关系呢?”接着老师就开始了新课的教学。 请运用有关教学理论对此案例进行分析评价。
在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是( )。
“学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的( )
简述教育目的的社会制约性。