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相关试题
20.法律责任以违法者的违法行为和应承担的法律制裁为前提。( )
19.《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》指出,校本课程原则上不编写出版教材。( )
5.人是非特定化的,这意味着人是一种具有发展潜能的、未完成的可塑造的动物。( )
6.艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有( )。
6.以上案例给我们的启示有( )。
2.关于教育的基本要素,以下说法正确的有( )。
24.《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021-2025年)》指出,将法治教育纳入中小学课后服务范围,适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比。( )
21.在许多人“起哄”的时候,平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种行为是( )。
15.有人少年早慧,有人大器晚成,这说明人的能力发展具有个体差异性。( )
8.肖老师在课堂上对学生进行口头提问,这种教学评价属于( )。
12.学校体育能使学生在劳累之后的体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的( )。
3.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教,而不是关于生产的知识与技能,现今我们教育的内容除了伦理宗教外,主要还是关于生产技能与技术方面的内容,这种情况说明了( )对于我们教育发展的制约。