事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
0
B
1
C
2
D
3
正确答案 :C
解析
统筹规划。
解题重点:利用调剂后三家企业刚巧都还有 6 台设备分析调剂可能的情况。
解题过程:由题意可得:甲、乙只进行了一次交换,交换了 3 台设备,可能的情况为乙卖给甲(如图一)或者甲卖给乙(如图二),甲和丙进行了两次交换,分别为 2 和 5 台设备,若要使得调剂后甲的设备数目不变,那么若是图一所示情况,只能甲给丙 5 台设备,丙给甲 2 台设备,同理可知乙给丙 1 台设备,丙给乙 4 台设备,同理可推知图二的设备调剂情况。不论图一还是图二,丙作为买方的都只有两次调剂。
故本题答案为 C 项。
相关试题
94. 2017 年 ~2021 年期间,重庆市城镇常住居民可支配收入平均增长率比农村常住居民可支配收入平均增长率约( )。
45. 有研究认为,在发芽时间固定为春季的前提下,冬季不落叶可以延长叶子的寿命,使其在冬季也能持续进行光合作用,并把养分转移给新萌发的叶子。只有冬季比较温暖的地方,才可能出现这样的植物。但黄葛树的落叶时间有很大的个体差异,有时相邻两棵树,一棵已经全秃,另一棵还浓荫匝地。古人认为,黄葛树“以某月种,每岁必某月始芽”,即换叶时间与移栽时间相吻合。这暗示着黄葛树的落叶能对水分条件变化做出响应。 根据这段文字,下列说法正确的是( )。
85. 一个研究团队对非洲发现的乍得沙赫人头盖骨“图迈”的分析显示,乍得沙赫人属于人类世系,生活于 700 万年前。团队还对在发现图迈同一地点出土的一块大腿骨和两块前臂骨进行了分析,发现直立行走是乍得沙赫人首选的活动模式。团队发表的论文称,人类祖先 700 万年前就能直立行走。这个结论将人类直立行走的年代向前推进了 100 万年。以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?( ) ①论文没有阐明这些腿骨和前臂骨是否与图迈同属一个时代 ②有科学家指出,不同寻常的主张需要提供不可质疑的证据 ③论文没有证明这些腿骨和前臂骨是否与图迈同属一个个体 ④与该团队合作的法国科学家希望明年继续在乍得进行研究
55.患有心盲症的人虽然几乎无法想象任何事物,但奇特的是,他们对所见的事物的记忆完好,而且还能用语言描述。假设让一位心盲症患者观看“书桌上有一台电脑”这样一幅图,他们几乎无法回忆起这幅图的样子,但是他可以清楚地告诉你“这幅图里有一张桌子,桌子上有一台电脑”,也正是因为语言和记忆的完好,导致了即使是心盲症患者本身也难以发现他们和普通人之间的区别。根据这段文字,下列说法正确的是( )。
35. 这种平均时速只有四五十公里、每站必停、票价低廉的绿皮普快列车,它的存在与高速发展的时代相比,显得有些 _____。但在高铁还没有抵达的地方,“慢火车”连通了山区经济发展的“最后一公里”,是实实在在的民生红利。“慢火车”在新征程中以别样的“慢情怀”_____时代的温情,_____民生。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
11. 《中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议公报》指出,中国共产党领导人民创造了新民主主义革命的 伟大成就,不仅成立了中华人民共和国,实现了民族独立、人民解放,而且实现了“四个彻底”。下列关于“四个彻底”说法错误的是( )。
98. 2017 年—2021 年,各分类指数对经济发展新动能指数增长的贡献中,贡献最大与贡献最小之间相差最悬殊的是哪一年?( )
38. “网红城市”往往对应的是消费者的“打卡”,这是典型的符号消费。但对于城市来说,以高质量的产业和服务,吸引消费者“沉浸”,营造持续的心流体验,远比拍摄几张美照、几段点赞量高的短视频,更能让人产生长久的城市认同。这需要在城市形象建设中科学处理“虚实”业态的关系,将虚拟空间造景和实体空间造境有机结合,合理配比“吃住行游购娱”等文旅产业和商业服务,始终将城市的文化品格作为价值追寻。 最适合做这段文字标题的是( )。
84.某研究团队对10个国家的1853610位成年人进行了一项研究。研究发现,与不运动的人比,常进行体育锻炼的人感染新冠病毒贝塔和德尔塔变体的风险低11%、住院风险低36%、罹患新冠肺炎重症的风险低44%、死于新冠肺炎的风险低43%。研究团队据此得出结论,常锻炼可降低新冠肺炎感染及重症风险。以下哪项如果为真,最能削弱上述结论( )。
4.习近平总书记在 2022 年 7 月召开的中央统战工作会议上明确指出,做好新时代党的统一战线工作,必须处理好“四大关系”。下列不属于“四大关系”的是( )。
25. 建设全国统一大市场的过程中用好产业发展的牵引作用,以加强产业协作,助力破除阻碍资源要素顺畅流动的各种 ____,使产业发展与统一市场建设 _____。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
47、作为促进学生发展的活动载体,本科生科研是受就读院校和学科环境影响、聚焦专业知识习得与应用、注重师生团队交流与互动的综合性实践活动。具体科研参与中,本科生需利用所学专业知识和既有学习与理解能力,发现有价值的研究选题、构建缜密科学的研究设计、寻找有效可靠的论证依据、批判性分析研究结果、整合或更新甚至颠覆已有知识、反思研究存在的问题与不足等。上述这些,都要求本科生在科研过程中习得并运用理解、分析、论证、解释等认知技能。这些正是批判性思维能力的核心技能。这段文字意在强调( )。