6.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说，“教育最重要的任务就是不要让任何一颗心灵里的火药未被点燃，而要使一切天赋和才能都最充分地发挥出来。”上述体现的教育原则是（ ）。

22.“三生教育”是学校德育范畴的概念，下列不属于“三生教育”的是（ ）。

19.道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特在20世纪初创行的一种教学形式，其缺点是（ ）。

10.小王同学得知自己在期末考试中得了第一名时欣喜若狂，此时他的情绪状态属于（ ）。

29.根据推孟对智力百分比的统计，IQ在90—109范围内的人被称为（ ）。

30.格式塔心理学认为“整体不等于各部分之和，而是大于各部分之和”，认为学习是通过（ ）过程实现的。

65.皮亚杰是瑞士著名的发展心理学家和发展认识论的创始人，他认为适应包括（ ）。

15.实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一股教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响，其代表人物是（ ）。

12.教师的职业特征决定了社会对教师的角色期待，教师职业的最大特点是（ ）。

学习策略就是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合，其特点有（ ）。

41.下列与贾德有关的实验是（ ）。

4.根据《中华人民共和国教育法》的规定“国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业”。这一规定表明了我国教育法的（ ）原则。