22.课程理论流派中，（ ）提倡的课程包括：学科经验课程、社会体验课程、自我实现课程。

34.李老师自任教以来，从来不以分数作为评价学生的唯一标准。这体现了教师职业道德规范中的（ ）。

3.教育的社会功能的特点表现在（ ）。

9.下面几种事物属于创造想象的作品的是（ ）。

40.下列不属于路德派教育主张的是（ ）。

28.开学伊始，龙校长在开学大会上提出：“过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人，要建立促进学生全面发展的评价体系。”龙校长提出的观点属于新课程改革的理论基础中的（ ）。

26.王老师是高三（1）班的班主任，在高考动员会上，讲道：“我们今年的目标是拿下高考，是向着美好的大学进发！各学习小组要制定出本组的学习计划，落实到小组每位成员，撸起袖子，加油干，打好这场战！”这体现了王老师的班级管理模式属于（ ）。

31.（ ）存在课时多、课程复杂，教学不够灵活，特别是地域性较强的课程得不到很好发展的缺点。

6.不属于形式训练所强调的迁移类型是（ ）。

11.李老师放学后把未完成作业的同学锁在教室内补作业，并约定好时间回来检查。李老师的做法侵犯了学生的（ ）。

5.明代后期，科举考试开始异化，其固定的格式改变为八股文，这体现了教育的（ ）。

12.暗示教学法由斯金纳提出。（ ）