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正确答案 :对
解析
考查教育法的含义。教育法是指国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系,调整教育内部各个环节的关系而制定和发布,并以国家强制力保证实施的教育法律、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称。教育法是国家大多数公民意志在教育方面的体现。
相关试题
墨子说“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”这体现的是( )。
快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业。”学生们顿时安静下来,该老师的做法属于( )。
新课程积极倡导的学生观是( )。
2.教育活动中要注意"三结合",发挥教育合力,这"三结合"所指的三种教育是( )。
弱智儿童的明显特征是普通智力和( )落后于同龄儿童。
94.桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练习律、准备律和效果律三大学习定律。( )
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
如果我们想建立某种条件反射,下列做法错误的是( )
38.小秋是小学二年级的学生,在学校里十分调皮,上课常常发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意,每次老师都要对其严厉制止,为此打断课程,许多老师十分头疼。为了改变小秋这一行为,班主任和其他几位任课老师商量,决定以后小秋每次发出奇怪声响时,老师都继续上课不予理睬,慢慢地,小秋也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于( )。
35.教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格,而教育方针强调“办什么样的教育,怎样办教育”。( )
苏联()首次提出“教师是人类灵魂的工程师”,认为要造就社会主义的新人,使这种人养成各种优秀的品质。
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。