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正确答案 :错
解析
本题考查点是沟通的含义。 管理学中的沟通就是意义的传递与理解。其基本含义包括以下两个方面:(1)沟通是一个关于意义或信息的分享活动。沟通的内容主要包括消息、动态、情报、资料、知识经验、情感等方面;(2)沟通是一个完整的过程。成功的信息沟通,不仅包括意义的传递,更重要的是对意义的理解。 故本题说法错误。
相关试题
人际沟通的障碍首先是人际因素,还有( )。
强化理论是由美国心理学家斯金纳提出的。
主管人员工作繁重,需要有人选择信息以节省时间,并有效控制组织时,可采用( )沟通模式。
正强化应保持连续性,以持续激励员工重复积极行为。
依据双因素理论,保健因素不起激励作用,只有激励因素才起激励作用。
负强化就是惩罚那些与组织目标不一致的行为,以使这些行为被削弱甚至消失,保证组织目标实现不被干扰。
赫茨伯格把生活条件、人际关系、监督方式、工资收入等称之为( )。
沟通按照在组织中运行途径的不同可以分为( )。
根据赫茨伯格的双因素理论,( )因素可激励员工。
按照期望理论,在( )情况下激励力量为0。
强化理论是基于这样的假设,受到奖励的行为会重复进行,而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。( )
在马斯洛需要层次论中处于较低层次的需要依次是:生理需要、安全需要、自尊需要。