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A
上位学习
B
下位学习
C
并列学习
D
结合学习
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】:B 解析:下位学习又称类属学习,是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习,从而获得新概念或新命题的意义。正方形是长方形的一种,学习长方形的面积计算公式之后再学习正方形的面积计算公式,是属于一种下位学习。
相关试题
72.罗森塞恩的研究表明,小学教师每天只有20%-30%的时间在与学生进行言语交流,而其他大部分时间都花在了管理活动上。特别是随着人们对合作学习和交互学习的重视,教师所扮演的这些角色更为突出。此材料说明这些角色是( )
在《中小学教师职业道德规范》中,“爱岗敬业”的具体要求是( )。
11.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的提出者是( )。
22.为加强校园文化建设,一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映出安徽传统文化的校本课程,这种做法主要体现了学校教育对文化的( )。
23.制度化教育建立的典型标志是( )。
42.在奥苏贝尔看来,最低层次的意义学习是( )。
25.衡量教师是否成熟的重要标志是( )。
一个男人想结婚,但又怕结婚后要承担相应的责任与义务。这时他面临的心理冲突是( )。
一个实际身高为180厘米的人,距离观察者分别为3米、5米、15米时,观察者都觉得这个人的大小是不变的。这是由于知觉具有( )
26.波斯纳,提出教师成长=“经验”+“( )”。
学制具体规定着( )。
在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映了人的身心发展具有( )。