9.班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括（ ）。

在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（ ）

38.生物课上，丁老师正在带着同学们共同设计“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验过程，丁老师提了一个问题，为什么要设置一个对照组不放置任何药品，他让同学们前后同桌四人为一小组相互探讨，丁老师采用的教学方法是（ ）。

在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）。

“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（   ）。

根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是（ ）。

73.这个学校的活动，对我国的教育改革有何启示?（ ）（不定项）

“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中的（ ）。

班杜拉提出的观察学习的过程包括（）。

常用的复述策略有（ ）。

27.罗森塔尔效应（或皮格马利翁效应）表明教师的（ ）会对学生产生影响。

80.针对小金妈妈的做法，评价不正确的是（ ）。（不定项）