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对
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错
正确答案 :对
解析
教育目的的个人本位论主张从个体本能需要出发,注重教育对个人的价值,主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,促使个人的自我实现。其代表人物有孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、罗杰斯、洛克、夸美纽斯等。
故本题说法正确。
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39.某小学语文教师林某,利用假期为学生进行有偿补课。学校查实后,对林某进行了批评教育,给予记过处分,并告诫其如果再不听劝阻,学校将按相关规定解除聘用合同。对此理解正确的是( )。
2.隐性课程有多种表现形式,以下不属于隐性课程的是( )。
21.某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后,学生因不堪忍受而自杀,该教师的行为有过失的因素,要承担相应的法律责任。( )
36.某校一年级小学生完全没有拼音基础,语文老师教授一个月的拼音后,测试结果显示80%的学生可以借助拼音阅读小短文,50%以上的学生可以利用拼音输入法输入汉字。这种测验属于( )。
32.著名心理学家布鲁纳认为,不论教师教什么学科,务必使学生理解该学科的( )。
【不定项】8.以上案例给我们的启示有()。
11.在数学课的教学中,要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。课程内客的组织需要坚持( )。
30.研究发现,小鸭会把它出壳时看到的任何活动对象当作母亲一样追随,动物的这种追随行为被称为“印刻”,这一研究被引入心理学后成为心理发展研究中的重要概念,即( )。
29.品德发展有着自身特定的规律,一开始学生常常将“老师说的”作为行为的标准,随着年龄的增长,学生开始越来越多的有了自己的判断标准,这种转变一般发生在( )。
10.教育活动中,如果没有受教育者发挥主导作用,就不会呈现好的效果。( )
4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。( )
【不定项】6.以上案例给我们的启示有()。