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A
教书育人
B
终身学习
C
为人师表
D
爱岗敬业
正确答案 :B
解析
题中“像海绵...再贡献给学生”,表明老师需要不断的学习才会有不断的动力去教授学生。
相关试题
某中学未经同意,将收集起来的教案出版并获得版面费3万元。该做法并不违法。
桑代克认为学习过程是( )。
在加工信息时,心理分化水平较低,与别人交往较能考虑对方的感受。这种类整个体的认知风格更倾向于是( )。
教学媒体在特定的时空条件下,可以离开教师的参与独立起作用,比如优秀的计算机课件往往可以单独使用以代替教师授课。
按照加涅的学习水平分类,学生对刺激进行分类时,学会对一类刺激做出同样的反应,也就是对事物抽象特征的反映的学习属于( )。
小花在阅读《西游记》的时候,根据小说的描述脑海呈现了孙悟空的形象,这是( )。
"上行下效,耳濡目染"是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。
根据韦纳的归因理论,能力属于外控、不稳定的归因。
张老师是四年级二班的班主任,新学期伊始,张老师给班里的学生制定了班级规章制度,凡是表现好的学生,根据行为的性质,可获得一定数量的小红花, 并可用小红花换取自己喜爱的话动或物品。这种方法是行为塑造法。
某学校老师上课时,将学生分组通过实验推导出平行四边形面积的计算公式,当A小组完成任务后,老师让A小组的学生帮助其他几个困惑的小组,在A小组的帮助下,其他小组都顺利完成任务,这说明其他小组的学习处于()
90. 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出:要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程。突出全员全方位全过程师德养成,推动教师成为( )。
注意的特点有( )。