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A
家庭
B
教育
C
社会
D
以上都是
正确答案 :B
解析
影响人的身心发展因素是多方面的。遗传是前提,环境为身心发展提供多种可能,而教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用,个体因素则是内在动力。这些因素共同作用、促进人的身心发展。
相关试题
教学任务是向学生传递知识。
编写教科书和教师进行教学的直接依据是教学计划。
四、判断题(本大题共7 小题, 每小题2 分, 共1 4 分。判断下列各题的正误, 并在题后的括号内打“√”或“×”)教学中“拨苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性规律。
家庭教育的方法不是固定不变的, 它随着家庭教育内容的不同以及子女年龄的不同而发生变化。在下列方法中不属于家庭教育经常采用的方法是( )
运用口头和书面语言向学生讲述道理, 使学生明辨是非的方式属于说服教育方式中的( )
中国特色社会主义制度, 概括而言主要是指( )
目前我国的义务教育阶段包括( )
狭义的教育主要是指( ),是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响, 促使他们朝着期望方向变化的活动。
班主任在班级管理体制中的地位与作用是( )
教案是教师为顺利而且有效地开展教学活动,根据课程标准的要求,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教材文书。在教案书写过程中, 教学过程是关键, 它包括( )、作业安排等几个步骤。
关心、爱护全体学生, 尊重学生人格, 促进学生品德、智力、体质等方面全面发展是我国《教师法》规定的教师应该履行的义务之一。
[填空题]教师的首要任务是__________,首要工作是_________。