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A
促进发展
B
满足需求
C
诊断
D
矫正
正确答案 :C
相关试题
10.数学任课教师对班主任说:“你班张小明的这次成绩又是不及格,他在数学上不开窍,我拿他实在没办法。”班主任说:“但张小明这次的成绩比上次提高了10多分,还是有进步嘛。”任课教师、班主任对张小明的评价分别属于( )。
3.在讲完校园的绿地面积后,王老师要求学生回家测量自家房间的面积,这种教学方法是( )。
师德修养的时代性特点需要教师( )。
41.简述教育法律关系的构成要素。
根据桑代克的观点,如果一个动作伴随情境中一个满意的变化,在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加,反映这一现象的学习律是( )。
42.某实验中学因校舍改造施工,操场暂停使用。该校体育老师马老师安排七年级一班学生到校门口旁的马路上跑步,该班学生卢文文在此过程中不慎摔倒,导致小腿骨折,谁应当对卢文文的骨折承担责任()。
23.李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体体积的计算公式,当“智慧小组”完成任务后,李老师让该小组去帮助其他小组,在“智慧小组”的帮助下,其他小组也完成了学习任务。这说明其他小组的学习处于( )。
12.阿亮痴迷网络无法自拔,李老师找阿亮谈心,聊互联网和比尔·盖茨,并肯定他上网学习电脑技术的积极性,借此了解了阿亮的内心世界。在此基础上,李老师采取了一系列措施使阿亮发生了转变。李老师的做法最能体现的德育原则是( )
32.场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。
24.学生林某发现自己的钱包不见了,怀疑是他的同桌拿了,于是,班主任就把林某的同桌叫到办公室对其进行搜身,班主任的做法侵犯了学生的( )。
10.就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展( )的特点。
33.环境对人的影响是零星的、无计划的,甚至是互相矛盾的。