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A
《学记》
B
《论语》
C
《理想国》
D
《孟子》
正确答案 :A
解析
《学记》是我国也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献。据考证,其作者是孟子的学生乐克正,著作中提出的“教学相长”“循序渐进”“启发诱导”“藏息相辅”“长善救失”等至今仍有积极意义。
相关试题
所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能回忆起来的次数,所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。
个体身心发展中起主导作用的是( )
学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的主张说的是教学要遵循( ) 。
马斯洛的需要层次理论把人类的需要由低到高排序为( )
教育是人类所特有的有意识的活动,是人类传递经验的一种特殊形式。
情绪表达层次分为向自我表达、向他人表达、向环境表达、升华表达。
少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。
老师看学生会出现“好学生什么都好”的认识倾向,这是( )
“谈虎色变”,属于( )活动。
关爱学生即关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
柏拉图的教育思想集中体现在代表作《理想国》中。