相关试题

掌握若干概念之间关系的学习称为（ ）。

定势对迁移的影响有两种:促进和阻碍。

教育需要有的放矢，因材施教，因为学生的身心发展具有（ ）

老师看学生会出现“好学生什么都好”的认识倾向，这是（ ）

“建国君民，教学为先”这句话反映了 ( )。

个体身心发展中起主导作用的是（ ）

课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为( )。

班主任做好班级工作的前提和基础是（ ）

下列属于操作性条件作用的基本规律有（ ）

马斯洛的需要层次理论把人类的需要由低到高排序为（ ）

“谈虎色变”，属于（ ）活动。

教师的职业道德规范中要求教师爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，（ ），终身学习。