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A
感知运动阶段
B
前运算阶段
C
具体运算阶段
D
形式运算阶段
正确答案 :C
解析
题干中的描述说明小明思维已经可逆,能够理解守恒原理,处于具体运算阶段。所以选 C。
相关试题
下列说法中,不符合《中华人民共和国义务教育法》(2006 年)的是( )。
陈老师对待小敏的方式符合德育的( )。
有一种记忆特点是:信息的保存时间是比较短的,记忆的容量是有限的,如果不被复述就会被遗忘,这种记忆是( )。
1921年在马克思列宁主义同中国革命运动相结合的进程中,中国共产党和社会主义应运而生,中国共产党能够在众多的党派中取得革命的领导权,成为中国革命事业的领导核心,就是因为中国共产党的根本宗旨与众不同,中国共产党同一切剥削阶级政党和其他团体的根本区别:
陈宇上课不守纪律,王老师让他到教室外面去罚站,王老师的行为侵犯了小明的( )。
学生 A 的回答,说明他的思维( )比较好。
苛勒认为学习的过程就是顿悟的过程,顿悟是指领会到自己的动作和情境,特别是( )的关系。
教师每周进行有限的集体教学,然后指定教学内容,学生在各学科课堂自学的授课方式属于( )。
每一位教师都有自己相对独特的气质,在教育教学过程中,教师对自身的气质的正确态度是( )。
张老师上课声音很大,但时间久了学生习惯了甚至上课睡着了,这属于( )。
学习完“鸟”的概念之后,再学习“燕子”、“麻雀”和“企鹅”,其中“麻雀”和“企鹅”属于( )。
要想培养学生的创造性思维,那么核心是培养学生的( )。