13.关于我国教育道德，以下说法错误的是（ ）。

23.杨毅在学习过程中，将自己的笔记本划分成两半，一半记录老师上课时所讲的内容，另一半记录自己不懂的地方或重要的地方，杨毅在这一过程中使用的学习策略属于（ ）。

32.著名心理学家布鲁纳认为，不论教师教什么学科，务必使学生理解该学科的（ ）。

1.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。（ ）

43.下列不属于《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”的内容是（ ）。

4、在小学数学“长方体”的教学中，教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念，这位教师的做法主要体现的教学原则是（ ）。

9.在教育法规的实施方式中，下列行为属于遵守的有（ ）。

45.下面对教师爱岗敬业理解不正确的是（ ）。

15.“六一”儿童节快到了，大班的文老师主动与幼儿园所在的社区联系，商量带班里的幼儿到社区开展游园活动；同时还积极与家长们沟通，希望能对游园活动建言献策。文老师的这种做法体现了幼儿教育的（ ）。

20.在我国体育教育法律体系中，其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据，不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。（ ）

19.教师在编写教学目标时，要求学生“概括出《孔乙已》的故事情节”这属于布卢姆认知目标中的（ ）。

17.一般认为，青少年的形式运算思维先在自然科学领域出现，而在社会科学领域发展较晚。（ ）