7.学生要经过道德实践的亲身体验，真正把对道德规范的理解转化为个人的道德需要，并形成道德信念，这一转化过程中所需的“催化剂”是（ ）。

10.教育法律关系主体被认定为教育法律责任主体，并要承担相应的法律后果需要具备哪些条件?（ ）

41.新课程所强调的教师教学行为，以下四种不正确的一项是（ ）。

15.老师使用彩色笔标记书中的重要内容是想引起学生的有意注意。（ ）

11.杜威提出“教育无目的论”，其主要思想是（ ）。

10.学校里大多数考试，往往以“60分”为及格线，学生的考试分数只要超过这个分数线，他的这门考试就合格了。上述表述的这种考试评价属于（ ）。

4.教育不是影响个体发展的唯一因素，并且教育发挥对个体发展的促进作用是有条件的。（ ）

5.有经验的班主任常常凭借观察学生外在的细微变化去感知学生内心的情感世界，这表明人的思维具有（ ）的特征。

5.教育机智源自于教师的教育学理解，是教师在长期教学实践中不断反思、不断行动的结果。（ ）

4.听到“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句头脑中出现的图象属于（ ）。

29.以好孩子定向是（ ）理论的第三阶段。

30.某学生在警察在时，能遵守交通规则，警察不在时，有时就违反交通规则，其态度和品德属于（ ）。