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解析
(1)从依从性的评价发展到对自己独立性的评价; (2)从对个别方面的评价发展到对多方面的评价; (3)从对自己外部行为的评价,逐渐出现对内心品质的评价; (4)从主观情绪性的评价到初步客观的评价; (5)从只有评价没有依据发展到有论据的评价。
相关试题
14.儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法是( )。
20.下列属于5-6岁幼儿特征的是( )。
9.亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。
33.幼儿园应制定合理的一日生活作息制度,正餐间隔时间不得少于( )。
11.规定创办蒙养园这一学前教育机构的是( )。
21.“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的主要因素是( )。
6.在条件容许的情况下,幼儿园可提前教授小学教育内容。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出幼儿园教育活动的组织应注意( )、活动性和趣味性。
5.幼儿期典型的性格特征是( )。
25.下列选项中属于民主型教养方式的是( )。
7.幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期。
13.提出“教育即生长,教育即生活,教育即经验的不断改造”的观点的教育家是( )。