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A
先慢后快
B
中途加快
C
前后一样
D
先快后慢
正确答案 :D
解析
德国心理学家艾宾浩斯认为,个体遗忘的规律是先快后慢,呈负加速型。
相关试题
教学工作的中心环节是( )。
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个以上是符合题目要求的。请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均不得分。现代教育的特征主要有( )。
“一题多解”的思维是( )。
根据课程任务,课程可以分为( )。
“因材施教”、“长善救失”教学原则的基础是儿童身心发展的( )。
下列德育方法中,体现了“无言之教”的是( )。
王老师认为成绩好的学生才是好学生,因此,对学生评价时只以考试成绩作为评优条件。王老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范( )。
《教育法》规定,学生可以向教育行政部门提起行政申诉的内容是( )。
遗传在人的发展中的作用是( )。
《未成年人保护法》规定,学校和公共场所发生突发事件时,应当( )。
“见义勇为”属于性格结构中的( )。
一段材料,中间部分的记忆效果往往比开头结尾差,这是由于中间部分的记忆受到( )。