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报考地区
学习方向
重庆
A
先慢后快
B
中途加快
C
前后一样
D
先快后慢
正确答案 ：D
解析
德国心理学家艾宾浩斯认为，个体遗忘的规律是先快后慢，呈负加速型。
相关试题
教学工作的中心环节是（ ）。
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个以上是符合题目要求的。请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均不得分。现代教育的特征主要有（ ）。
“一题多解”的思维是（ ）。
根据课程任务，课程可以分为（ ）。
“因材施教”、“长善救失”教学原则的基础是儿童身心发展的（ ）。
下列德育方法中，体现了“无言之教”的是（ ）。
王老师认为成绩好的学生才是好学生，因此，对学生评价时只以考试成绩作为评优条件。王老师的做法违反了下列哪一项教师职业道德规范（ ）。
《教育法》规定，学生可以向教育行政部门提起行政申诉的内容是（ ）。
遗传在人的发展中的作用是（ ）。
《未成年人保护法》规定，学校和公共场所发生突发事件时，应当（ ）。
“见义勇为”属于性格结构中的（ ）。
一段材料，中间部分的记忆效果往往比开头结尾差，这是由于中间部分的记忆受到（ ）。
