结合新课改的要求,谈谈如何将“自主学习”落实到课堂中。

5.当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。

7.既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于( )。

4.“新任教师在现实的冲击下，会产生强烈的自我专业发展忧患意识，专业发展集中在专业态度和动机方面”。以上描述的情况属于教师专业发展的( )阶段。

根据现有教育法律、法规规定，学生可依法提起行政申诉的对象和内容包括（ ）。

在班级日常管理活动中，常常会遇到一些诸如学生吵架、丢失东西、逃学辍学、顶撞老师等始料不及的突发事件，老师在处理班级突发事件时，应遵循的原则有（ ）。

3月28日，中宣部在革命圣地（ ）举行“壮丽70年·奋斗新时代”大型主题采访活动启动仪式。

“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。（ ）

“师傅领进门,修行在个人”,这句话强调了教学过程中教师和学生双方的作用。（ ）

4.选修课体现了现代课程对个体学习和需求的尊重,其主导价值是培养和发展学生的共性。

11. 一般来说，态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和( )。

把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（ ）。