教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是（ ）。

教学过程中学生以学习（ ）为主。

澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。

1.著有《普通教育学》，并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是（ ）。

医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情主要属下列哪种思维特性（ ）

关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为( ) ，最有利于学习效果的提高。

虽然小明在某次考试中的最终分数只有65，但由于考试难度过大，全班只有他一个人及格，教师给他的等级评价为优。这表明教师运用的评价方式是（ ）

一位教师刚被校领导狠狠地批评过，但课堂上这位教师仍然能同往常一样上好课，反映了其意志的（ ）品质。

良好师生关系特征是（ ）。

处罚法能消除不良行为，强化法能培养出新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（ ）

二、多项选择题（下列各题中都有两个或两个以上的正确答案。每小题1分，共15分）奥苏贝尔意义学的条件有（ ）

刘彻采用了（ ）的建议，实行了思想专制的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远的影响。